Berbagi Praktik Baik melalui Pembelajaran Coding di SMA IT Al-Madinah

Di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0, kemampuan pemrograman menjadi kebutuhan pokok bagi generasi muda. SMAIT Al-Madinah menjadikan mata pelajaran coding sebagai salah satu pilar utama kurikulum sejak kelas X, dengan pendekatan yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam secara utuh.

Pembelajaran coding di SMA Al-Madinah dimulai dengan BBC Micro:bit dan platform resmi MakeCode.microbit.org. Siswa langsung diperkenalkan pada perangkat kecil yang dilengkapi matriks LED 5×5, sensor, dan tombol. Karena hasil kode langsung terlihat pada LED (misalnya ikon hati berkedip, angka berjalan, atau pola lampu berubah), siswa yang awalnya mempunyai kesan takut terhadap coding segera merasa “ternyata gampang dan seru”. MakeCode yang berbasis block visual memungkinkan mereka membuat program pertama dalam hitungan menit, sekaligus bisa beralih ke JavaScript bila ingin lebih mendalam.

Praktik Pembelajaran Coding Menggunakan Microbit – Kolaborasi Antarmata Pelajaran Informatika, Biologi, dan Matematika

Setelah mahir dengan Micro:bit, siswa melanjutkan ke Quarqy (berbasis PictoBlox) yang memiliki fitur lebih kaya untuk proyek kreatif dan pengenalan AI sederhana. Transisi ini terasa alami karena keduanya sama-sama menggunakan pendekatan block visual dan memiliki matriks LED 5×5 sebagai umpan balik langsung.

Beberapa proyek unggulan berbasis Micro:bit yang telah dilaksanakan:

1. Pulse Heart Monitor (Alat Monitor Detak Jantung) Kolaborasi Informatika, Biologi, dan Matematika. Siswa memprogram Micro:bit melalui MakeCode.microbit.org untuk membaca sensor detak jantung; LED menampilkan ikon hati yang berkedip sesuai irama jantung serta angka BPM (Beats Per Minute). Proyek ini sekaligus mengaitkan materi dengan QS. Al-Ḥajj: 46, tentang fungsi qalb (jantung).
2. Sistem Monitoring Hidroponik Otomatis Kolaborasi Informatika, Biologi, dan Kimia. Micro:bit diprogram menggunakan MakeCode untuk mengendalikan sensor pH, suhu, kelembapan, dan cahaya. Matriks LED berfungsi sebagai indikator langsung: hijau (normal), kuning (peringatan), merah (kritis). Proyek ini dikaitkan dengan QS. Adz-Dzāriyāt: 20-21, tentang tanda-tanda kebesaran Allah di bumi.

Setiap pertemuan selalu diawali doa dan diakhiri refleksi syukur. Siswa terus diingatkan bahwa ilmu pemrograman adalah amanah Allah, dengan mengaitkan perintah “Iqra’” (QS. Al-‘Alaq: 1-5) dan “Kun fayakun” (QS. Yāsīn: 82) pada proses menulis kode.

Hasilnya, siswa SMAIT Al-Madinah tidak hanya berprestasi di bidang akademik, tetapi juga memiliki karakter sabar, teliti, jujur, dan rendah hati. Mereka menyadari bahwa setiap kedipan LED yang berhasil dinyalakan melalui MakeCode.microbit.org adalah ikhtiar kecil untuk memakmurkan bumi atas izin Allah SWT.

Presentasi Hasil Proyek Kolaborasi Antarmata Pelajaran Informatika, Biologi, dan Matematika Mengenai Alat Monitor Detak Jantung

Dengan urutan Micro:bit (MakeCode) terlebih dahulu lalu Quarqy (PictoBlox), siswa memperoleh fondasi yang kuat sejak awal, sekaligus tetap melanjutkan warisan Al-Khawarizmi—Bapak Algoritma—dengan cara yang sederhana namun penuh makna.

Praktik ini membuktikan bahwa coding dapat diajarkan secara bertahap, menyenangkan, dan berlandaskan Islam, sehingga diharapkan melahirkan generasi Muslim yang menguasai teknologi sekaligus kokoh imannya.

" Almadinah.....bergerak, juara ! Almadinah....bergerak juara ! Almadinah.....bermanfaat, bermartabat !

Ikuti keseruan dan kegiatan lainnya di Sekolah Al-Madinah Follow media sosial kami di:

Instagram : @sit.al.madinah.cibinong 

Youtube : @Al-madinah Tv 

Tiktok : @almadinah_school 

Facebook : https://www.facebook.com/profile.php?id=61577722810554&mibextid=wwXIfr&mibextid=wwXIfr 

Email : sekolahmadinah@gmail.com 

Link Pendaftaran : https://ppdb.sisko-almadinah.com/